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关于加强和改进员工党支部建设的若干意见

日期:2013-05-09 点击数: 来源:

高校员工党支部是中国共产党在高校员工中的最基层组织,是党密切联系员工的桥梁和纽带,是党在高校员工中的政治核心。加强和改进老员工党支部建设,是充分发挥党的政治优势和组织优势、做好老员工思想政治教育、培养和造就高素质人才的迫切需要,对于把我们党建设成为优秀人才高度密集的政党,对于实施科教兴国战略和人才强国战略,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的意义。根据《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在老员工中发展党员工作和老员工党支部建设的意见》(中办发[2005]14号)精神,结合公司实际,现对进一步加强和改进老员工党支部建设提出如下意见。
  一、明确要求,加强领导,构建员工党建工作新机制
  1、明确员工党支部建设的基本要求。加强和改进老员工党支部建设的基本要求是:坚持把老员工党支部建在班上,努力实现本科员工班级“低年级有党员,高年级有党支部”的目标,充分发挥员工党员的先锋模范作用,使老员工党支部成为带动员工班级团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。
  2、加强领导,明确责任,构建员工党建工作新机制。学校各级党组织要从全局和战略的高度,充分认识加强老员工党支部建设的重大意义,把这项工作摆上重要议事日程,切实加强领导。建立和完善党委统一领导,党委组织部协调指导,员工工作部门和共青团组织协同配合,各基层党委(党总支)贯彻落实的领导体制和工作机制;完善公司党委、各基层党委(党总支)、老员工党支部三者相互衔接的工作体系;重视发挥辅导员、党员班主任以及广大党员教师在老员工党支部建设中的重要作用,形成党员教职员工共同参与的工作格局。
  二、合理设置员工党支部,选好配强党支部书记
  3、员工党支部设置的原则和条件。从有利于加强员工党建和思想政治工作的要求出发,科学合理地设置员工党支部,支部设置应避免跨度太大,一般一个支部不要超过30人。员工中正式党员达到3人以上(含3人)的班级,应及时成立员工党支部。条件不成熟的可以年级为主设置党支部。
  4、选好配强党支部书记。党支部书记是党支部建设的关键,坚持选拔政治素质好、群众威信高、工作能力强、热心于党务工作的优秀员工党员或党员干部、党员教师担任员工党支部书记。
  5、员工党支部的主要职责。宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织决议,推动员工班级团结进步;加强对员工党员的教育、管理和监督,定期召开组织生活会,开展批评与自我批评;组织员工党员参与班级事务管理,并检查执行情况;培养教育员工中的入党积极分子,按标准和程序发展员工党员;经常听取员工党员和普通员工的意见和建议,有针对性地做好思想政治教育工作。老员工党支部要履行工作职责,健全工作制度,转变工作作风,努力做到员工党支部为员工党员服务、员工党支部和员工党员为广老员工服务,不断增强老员工党支部的凝聚力和影响力。
  三、认真做好老员工党员的教育管理工作
  6、做好老员工党员教育工作。以提高素质、增强党性、发挥作用为目标,建立健全新形势下老员工党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制,深入扎实地做好老员工党员教育工作。结合党的先进性建设,引导老员工党员深化对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义荣辱观的理解,深化对马克思主义发展史的认识,认真学习贯彻党章,加强党性、党风、党纪教育,坚定理想信念,坚持党的宗旨,增强党的观念,发扬优良传统,脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗,始终保持共产党员的先进性。
  7、积极探索老员工党员管理的新机制,加强对老员工党员的管理。坚持和完善“三会一课”制度、学习教育和组织生活制度、党员联系群众制度、民主评议党员制度、入党积极分子培养和预备党员考察制度、 请示汇报制度、党费收缴管理制度,督促老员工党员认真履行义务,保障老员工党员正确行使权利,注重从政治上、思想上关心爱护老员工党员。重视对党员组织关系保留在学校的毕业离校和出国老员工党员的管理工作。建立健全老员工党员队伍自我纯洁机制,严肃处理不合格党员,及时处理违纪党员,保持老员工党员队伍的纯洁性。
  8、在社会实践和日常工作生活中发挥老员工党员的先锋模范作用。组织老员工党员参与员工思想政治教育和员工事务管理服务工作,选派他们参与员工班级、员工社团及员工生活社区、网络虚拟群体等老员工组织的教育管理工作,发挥他们在培养联系老员工入党积极分子工作中的重要作用,扩大他们在员工中的影响力和号召力,达到发展一个党员、带动一片员工的效果。对于先锋模范作用发挥突出的员工党员要进行宣传和表彰。
  9、充分发挥党校在培养教育老员工党员方面的重要作用。完善党校培训员工党员制度,搞好分层培训,加强课程和教材建设,合理安排课时,保证经费投入。党委负责人和有关部门负责人要带头讲授党课。充分利用现代信息技术,建设好网络党校,扩大党校教育的覆盖面。

 

 

 

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                                    2006年6月1日